시작
정해진 시간과 장소에서 첫 과제를 시작합니다.
학습습관은 “열심히 해”라는 말로 바뀌지 않습니다. 시작 신호, 작은 과제, 완료 기준, 재시도 방법을 반복해 학생이 자기 페이스를 찾도록 돕습니다.

현재 학습 상태를 이해하고 다음 방향을 정하는 데 필요한 내용을 쉽고 분명하게 정리했습니다.
정해진 시간과 장소에서 첫 과제를 시작합니다.
오늘 할 일을 필수·중요·선택으로 나눕니다.
끝냈다는 기준을 학생이 스스로 확인합니다.
힌트 없이 오류를 찾고 다시 시도합니다.
실행률과 반복 병목을 주간 단위로 봅니다.
학생별 상황은 다르므로 실제 계획은 상담과 자료 확인 후 조정합니다.
10분 상담에서 학년·학교·반복고민을 정리하고 필요한 경우 방문 미니진단으로 연결합니다.